Es una revista académica fundada en el 2005. Se trata de una publicación arbitrada que utiliza el sistema de revisión externa por expertos (peer-review). Se edita en versión electrónica e impresa. El objetivo de “Alteridad” es contribuir, desde el contexto iberoamericano, a la socialización y debate de la producción académica en el ámbito de la Educación, en las siguientes líneas: Currículo y Culturas, Políticas Educativas y Formación Docente, Evaluación Educativa, Educación y Tecnologías, Educación Especial e Inclusiva, y la Educación en relación con las demás Ciencias Sociales. La revista está dirigida a investigadores, docentes, estudiantes y demás personas involucradas en el hecho educativo.