Itinerarios de éxito y rupturas en la educación de segunda oportunidad

Itinerarios de éxito y rupturas en la educación de segunda oportunidad
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Itinerarios de éxito y rupturas en la educación de segunda oportunidad

(descriptivo): El concepto “educación de segunda oportunidad” (en adelante Esop) hace referencia a los dispositivos puestos en marcha para luchar contra la exclusión social de aquellas personas (en particular los jóvenes) que han abandonado los estudios con un nivel educativo inferior al de secundar...

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Journal Title: Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
Main Author: Francesca Salva-Mut
Other Authors: Joan Nadal-Cavaller;
Maria Agnès Melià-Barceló
Palabras clave:
Language: Spanish
Get full text: http://revistaumanizales.cinde.org.co/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2615
Resource type: Journal article
Source: Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud; Vol 14, No 2 (Year 2016).
Publisher: Universidad de Manizales
Usage rights: Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd)
Subjects: Social Sciences --> Social Sciences, Interdisciplinary
Abstract: (descriptivo): El concepto “educación de segunda oportunidad” (en adelante Esop) hace referencia a los dispositivos puestos en marcha para luchar contra la exclusión social de aquellas personas (en particular los jóvenes) que han abandonado los estudios con un nivel educativo inferior al de secundaria postobligatoria. Los programas de formación para el empleo dirigidos a jóvenes son los dispositivos de Esop más extendidos en España.En este artículo, se presentan los resultados de una investigación evaluativa de uno de estos programas basada en el método biográfico. El abordaje integral y la individualización, los contenidos de la formación y los aprendizajes realizados, las estrategias metodológicas, el vínculo afectivo y el entorno educativo se manifiestan como determinantes del éxito. También queda patente el impacto positivo de la participación a nivel personal y laboral.