Prevalencia de disfonía en profesores del distrito de Pampas - Tayacaja- Huancavelica

Prevalencia de disfonía en profesores del distrito de Pampas - Tayacaja- Huancavelica.
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Prevalencia de disfonía en profesores del distrito de Pampas - Tayacaja- Huancavelica.

Objetivo: Determinar la prevalencia de disfonía en la población de profesores de educación primaria y secundaria en el distrito de Pampas-Tayacaja-Huancavelica. Materiales y métodos: Se realizó un estudio prospectivo descriptivo de corte transversal en los profesores del distrito de Pampas; utilizan...

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Journal Title: Revista Medica Herediana
Main Author: Willy Alfredo SALAS SANCHEZ
Other Authors: Jorge CENTENO HUAMAN;
Ernesto LANDA CONTRERAS;
José Manuel AMAYA CHUNGA;
Maria del Rosario BENITES GALVEZ
Palabras clave:
Language: Spanish
Get full text: http://www.upch.edu.pe/vrinve/dugic/revistas/index.php/RMH/article/view/780
Resource type: Journal article
Source: Revista Medica Herediana; Vol 15, No 3 (Year 2004).
DOI: http://dx.doi.org/10.20453/rmh.v15i3.780
Publisher: Universidad Peruana Cayetano Heredia
Usage rights: Reconocimiento (by)
Subjects: Applied Sciences --> Medicine, General & Internal
Abstract: Objetivo: Determinar la prevalencia de disfonía en la población de profesores de educación primaria y secundaria en el distrito de Pampas-Tayacaja-Huancavelica. Materiales y métodos: Se realizó un estudio prospectivo descriptivo de corte transversal en los profesores del distrito de Pampas; utilizando como instrumento de estudio una entrevista tipo cuestionario dirigida por los investigadores durante los meses de junio, julio y agosto del 2003. Resultados: Se entrevistó a 75 profesores. La edad promedio fue: 36.8 años. Treintados (42.5%) fueron mujeres y 43 (57.5%) hombres. La prevalencia de disfonía acumulada durante el tiempo que vienen trabajando como docente fue: 44%. El 68% de los entrevistados indicaron no haber recibido capacitación para el adecuado uso de su voz. El 74.7% dicta clases por más de 15 horas por semana. 53.3% indicó estar expuesto al polvo proveniente de la tiza. 37.3% mencionó que el ruido ambiental dificulta la comunicación durante el dictado de clases. Conclusión: La prevalencia de disfonía en la población de profesores es alta al compararlo con otros estudios. Asimismo es alta la frecuencia de factores de riesgo para el desarrollo de disfonía en la población estudiada.