Anais Brasileiros de Estudos Turísticos - ABET
Anais Brasileiros de Estudos Turísticos - ABET
REDIB Journals Ranking
Powered by

| Edition | Rank | Complete coverage | Normalized Citation Impact Percentile | Percent Cited Papers | Scaled Percent Category's Cites | Top 10% Papers | Mean Percentile | Overall Score |
|---|
La revista Anais Brasileiros de Estudos Turísticos - ABET es una revista científica online de acceso abierto y libre. ABET es una revista de turismo informada a partir de las ciencias sociales. Junto a las perspectivas tradicionalmente asociadas con temas de turismo – como estudios aplicados en gest...
| ISSN: | 2238-2925 |
|---|---|
| Resource type: | Journal |
| Journal web: | https://abet.ufjf.emnuvens.com.br/abet/index |
| Publisher: | Universidade Federal de Juiz de Fora |
| Country: | Brasil |
| Language: | English French Portuguese Spanish |
| Publisher address: | Inst. de Ciências Humanas, sl A-II-08. R. José Lourenço Kelmer. CEP.:36036-330. São Pedro. Juiz de Fora. Minas Gerais. |
| Email: | [email protected] |
| Frequency: | Cuatrimestral |
| Usage rights: | Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd) https://abet.ufjf.emnuvens.com.br/abet/about/submissions#copyrightNotice |
| Categories: |
Social Sciences/Humanities --> Hospitality, Leisure, Sport --AMP-- Tourism
|
| Description: | La revista Anais Brasileiros de Estudos Turísticos - ABET es una revista científica online de acceso abierto y libre. ABET es una revista de turismo informada a partir de las ciencias sociales. Junto a las perspectivas tradicionalmente asociadas con temas de turismo – como estudios aplicados en gestión y economía del turismo – ABET dedica considerable atención para perspectivas teóricas interpretativas y críticas que apuntan a problematizar nociones taken for granted, abriendo así espacio para diálogos multi, trans e interdisciplinarios con el fin de producir conocimientos, no sólo con objetivo turístico (aún en construcción), pero partiendo de él, contribuyendo, en última instancia a la consolidación de este campo del conocimiento. |
|---|



