Proyecto interdisciplinar: Teatro grecolatino como una estrategia educativa
Proyecto interdisciplinar: Teatro grecolatino como una estrategia educativa.
Con el planteamiento de esta actividad se ha pretendido acercar al alumnado a teatro grecolatino, cuya influencia ha perdurado hasta hoy, mediante la organización y puesta en escena de una obra de teatro para tomar conciencia del poder del teatro, pues la inclusión de la práctica teatral concebid...
| Título traduzido: | nterdisciplinary Project: greco-latin Theater as an educational strategy. |
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| Título da revista: | Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura |
| Autor: | Engracia Robles Rey |
| Palavras chave: | |
| Palavras chave traducidas: | |
| Idioma: | Espanhol |
| Ligação recurso: | http://revistaalabe.com/index/alabe/article/view/180 |
| Tipo de recurso: | Artigo de revista |
| Fonte: | Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura; No 9 (Ano 2014). |
| DOI: | http://dx.doi.org/10.15645/Alabe.2014.9.8 |
| Entidade editora: | Universidad de Almería |
| Direitos de utilização: | Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd) |
| Matérias: | Ciências Sociais e Humanidades --> Literatura |
