Proyecto interdisciplinar: Teatro grecolatino como una estrategia educativa
Proyecto interdisciplinar: Teatro grecolatino como una estrategia educativa.
Con el planteamiento de esta actividad se ha pretendido acercar al alumnado a teatro grecolatino, cuya influencia ha perdurado hasta hoy, mediante la organización y puesta en escena de una obra de teatro para tomar conciencia del poder del teatro, pues la inclusión de la práctica teatral concebid...
| Título traducido: | nterdisciplinary Project: greco-latin Theater as an educational strategy. |
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| Título de la revista: | Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura |
| Autor: | Engracia Robles Rey |
| Palabras clave: | |
| Palabras clave traducidas: | |
| Idioma: | Español |
| Enlace del documento: | http://revistaalabe.com/index/alabe/article/view/180 |
| Tipo de recurso: | Documento de revista |
| Fuente: | Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura; No 9 (Año 2014). |
| DOI: | http://dx.doi.org/10.15645/Alabe.2014.9.8 |
| Entidad editora: | Universidad de Almería |
| Derechos de uso: | Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd) |
| Materias: | Ciencias Sociales y Humanidades --> Literatura |
