Pesquisa, educação e pós-modernidade: confrontos e dilemas
Pesquisa, educação e pós-modernidade: confrontos e dilemas.
Este artigo discute as contraposições de autores no que se refere à produção do conhecimento e sua disseminação em contextos caracterizados como modernos ou pós-modernos, trazendo uma reflexão sobre questões ligadas aos saberes e à pesquisa em educação. Mostra que o emprego dos termos pós-modernidad...
| Título de la revista: | Cadernos de Pesquisa |
|---|---|
| Autor: | Bernardete A. Gatti |
| Palabras clave traducidas: | |
| Idioma: | No especificado |
| Enlace del documento: | http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/cp/article/view/449 |
| Tipo de recurso: | Documento de revista |
| Fuente: | Cadernos de Pesquisa; Vol 35, No 126 (Año 2005). |
| Entidad editora: | Fundação Carlos Chagas |
| Derechos de uso: | Reconocimiento - NoComercial (by-nc) |
| Materias: | Ciencias Sociales y Humanidades --> Estudios Étnicos Ciencias Sociales y Humanidades --> Estudios de la Familia Ciencias Sociales y Humanidades --> Estudios de la Mujer |
