Geometria e educação infantil: um estudo de inspiração etnomatemática
Geometria e educação infantil: um estudo de inspiração etnomatemática
O presente texto aborda um conjunto de resultados advindos de uma prática pedagógica investigativa realizada com crianças do Jardim B (Pré-escola) de uma Escola Municipal Infantil localizada no Rio Grande do Sul. Seu objetivo é problematizar os saberes que emergiram quando as crianças foram postas...
| Translated title: | Geometry and Pre-school education: a study with ethnomathematical inspiration |
|---|---|
| Journal Title: | Amazônia |
| First author: | Ediana Cimadon |
| Other Authors: | Ieda Maria Giongo |
| Palabras clave: | |
| Traslated keyword: | |
| Language: | Portuguese |
| Get full text: | https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/5847 |
| Resource type: | Journal Article |
| Source: | Amazônia; Vol 15, No 33 (Year 2019). |
| DOI: | http://dx.doi.org/10.18542/amazrecm.v15i33.5847 |
| Publisher: | Universidade Federal do Pará |
| Usage rights: | Reconocimiento (by) |
| Categories: | Multidisciplinary --> Multidisciplinary Sciences Social Sciences/Humanities --> Education --AMP-- Educational Research Health Sciences, Social Sciences/Humanities --> Psychology, Educational |
