Hannah Arendt e o Ensino Jurídico no Brasil

Hannah Arendt e o Ensino Jurídico no Brasil

Trata o presente artigo de um estudo em que são apresentadas as idéias de Hannah Arendt e, a partir delas, são abordadas algumas propostas de renovação dos cursos jurídicos em nosso país. Em sua primeira parte, o estudo se destina a sintetizar algumas idéias da grande pensadora sobre o mundo moderno...

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Título de la revista: Revista Opinião Jurídica (Fortaleza)
Autor: Andréa Maria Alves Coelho
Palabras clave:
Idioma: Portugués
Enlace del documento: http://periodicos.unichristus.edu.br/index.php/opiniaojuridica/article/view/2127
Tipo de recurso: Documento de revista
Fuente: Revista Opinião Jurídica (Fortaleza); Vol 4, No 7 (Año 2006).
DOI: http://dx.doi.org/10.12662/2447-6641oj.v4i7.p42-57.2006
Entidad editora: Centro Universitário Christus - Unichristus
Derechos de uso: Otros
Materias: Ciencias Sociales y Humanidades --> Legislación
Ciencias Sociales y Humanidades --> Ciencias Sociales
Resumen: Trata o presente artigo de um estudo em que são apresentadas as idéias de Hannah Arendt e, a partir delas, são abordadas algumas propostas de renovação dos cursos jurídicos em nosso país. Em sua primeira parte, o estudo se destina a sintetizar algumas idéias da grande pensadora sobre o mundo moderno, apresentando suas considerações sobre política, liberdade e, sobretudo, ética, tendo em vista a necessária condição humana para que a humanidade possa sobreviver e crescer. Em sua segunda parte, o trabalho mostra, inicialmente, como os profissionais da justiça são particularmente responsáveis pela harmonia, paz e manutenção dos direitos entre atores sociais. Partindo do pressuposto de que a formação profissional oferecida em nossos cursos jurídicos carece de renovação, algumas propostas renovadoras, concernentes aos currículos desses cursos, são delineadas, tendo como pano de fundo as idéias levantadas por Hannah Arendt.