Revista Educação e Políticas em Debate
Revista Educação e Políticas em Debate
Ranking de Revistas REDIB
Powered by

| Edição | Classificação Global | Cobertura completa | Percentil do Factor de Impacto Normalizado | Percentagem de artigos citados | Percentagem ajustado de citações na matéria | Percentagem de artigos mais citados | Percentil Médio (Inverso) | Qualificador global | 
|---|
Educação e Políticas em Debate, é uma Revista Eletrônica vinculada à Linha de Pesquisa Estado, Políticas e Gestão em Educação do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia. Sua política editorial reconhece a legitimidade do dissenso, da polêmica e da diversidade de c...
| ISSN: | 2238-8346 | 
|---|---|
| Tipo de recurso: | Revista | 
| Web da revista: | http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas | 
| DOI: | https://doi.org/10.14393/REPOD.issn.2238-8346 | 
| Entidade editora: | Universidade Federal de Uberlândia | 
| País: | Brasil | 
| Idioma: | Inglês Francês Português | 
| Endereço do editor: | Faculdade de Educação. Av. João Naves de Ávila, 2121. Bloco 1G. Santa Mônica. CEP: 38408-144. Uberlândia. MG. | 
| Correio eletrónico: | [email protected] | 
| Periodicidade: | Cuatrimestral | 
| Direitos de utilização: | Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd) http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/index | 
| Matérias: | 
                      Multidisciplinar --> Ciências
                     
                      Ciências Sociais e Humanidades --> Educação e Pesquisa Educativa
                     | 
| Descrição: | Educação e Políticas em Debate, é uma Revista Eletrônica vinculada à Linha de Pesquisa Estado, Políticas e Gestão em Educação do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia. Sua política editorial reconhece a legitimidade do dissenso, da polêmica e da diversidade de concepções e matrizes teóricas como algo próprio e inerente aos espaços democráticos. Destarte, a filosofia, as políticas e práticas da Revista estão ancoradas nos princípios da pluralidade, da liberdade e autonomia intelectual, priorizando os efeitos e contributos de cada produção singular para a produção coletiva das sínteses e novas antíteses. Tem como objetivo proporcionar a pesquisadores, docentes e discentes de graduação e pós-graduação de diferentes instituições nacionais e internacionais a divulgação de resultados de pesquisas e experiências inéditas, que apresentem consistência, rigor e originalidade na abordagem do tema. | 
|---|

 
 

