GiST - Education and Learning Research Journal
GiST - Education and Learning Research Journal
Ranking de Revistas REDIB
Powered by

| Edição | Classificação Global | Cobertura completa | Percentil do Factor de Impacto Normalizado | Percentagem de artigos citados | Percentagem ajustado de citações na matéria | Percentagem de artigos mais citados | Percentil Médio (Inverso) | Qualificador global |
|---|
La Revista Gist es una publicación que tiene como objetivo publicar en el ámbito académico nacional e internacional, principalmente, los resultados de investigaciones y avances intelectuales sobre educación bilingüe e innovación educativa. Las áreas de interés de la revista giran en torno a temas co...
| ISSN: | 2248-8391 |
|---|---|
| Tipo de recurso: | Revista |
| Web da revista: | https://latinjournal.org/index.php/gist |
| Entidade editora: | Institución Universitaria Colombo Americana |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Inglês Espanhol |
| Endereço do editor: | Calle 1, Nº 2A-49. Segundo Piso. Bogotá. |
| Correio eletrónico: | [email protected] |
| Periodicidade: | Semestral |
| Direitos de utilização: | Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd) https://latinjournal.org/index.php/gist/about#copyright |
| Matérias: |
Ciências Sociais e Humanidades --> Educação e Pesquisa Educativa
|
| Descrição: | La Revista Gist es una publicación que tiene como objetivo publicar en el ámbito académico nacional e internacional, principalmente, los resultados de investigaciones y avances intelectuales sobre educación bilingüe e innovación educativa. Las áreas de interés de la revista giran en torno a temas como: el aprendizaje; el bilingüismo; la política nacional y/o internacional en la educación bilingüe y lingüística; las innovaciones curriculares; las teorías curriculares y de aprendizaje; la relación entre el lenguaje, la cultura y la sociedad; la literatura; contactos lingüísticos y culturales entre grupos socialmente diferentes; la lingüística teórica y aplicada; enseñanza y aprendizaje de una primera o segunda lengua en contextos tanto bilingües como no-bilingües; el aprendizaje estratégico; la planeación educativa; entre otros temas relacionados. |
|---|



