Pesquisa educacional na América Latina: tendências, necessidades e desafios
Pesquisa educacional na América Latina: tendências, necessidades e desafios.
A partir da identificação das principais tendências nas abordagens adotadas pela pesquisa educacional no continente desde a década de 60 até os dias atuais, discutem-se os desafios conceituais a serem enfrentados pelos esforços de pesquisa nos anos vindouros, enfatizando e ilustrando a necessidade d...
| Título de la revista: | Cadernos de Pesquisa |
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| Autor: | Jacques Velloso |
| Palabras clave traducidas: | |
| Idioma: | No especificado |
| Enlace del documento: | http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/cp/article/view/986 |
| Tipo de recurso: | Documento de revista |
| Fuente: | Cadernos de Pesquisa; No 81 (Año 1992). |
| Entidad editora: | Fundação Carlos Chagas |
| Derechos de uso: | Reconocimiento - NoComercial (by-nc) |
| Materias: | Ciencias Sociales y Humanidades --> Estudios Étnicos Ciencias Sociales y Humanidades --> Estudios de la Familia Ciencias Sociales y Humanidades --> Estudios de la Mujer |
| Resumen: | A partir da identificação das principais tendências nas abordagens adotadas pela pesquisa educacional no continente desde a década de 60 até os dias atuais, discutem-se os desafios conceituais a serem enfrentados pelos esforços de pesquisa nos anos vindouros, enfatizando e ilustrando a necessidade de superar a defasagem entre as abordagens macro e micro no estudo de fenômenos educacionais. Examinando questões como a formação de pesquisadores, o financiamento, as relações entre redes, pesquisa educacional e elaboração de políticas públicas, apontam-se relevantes melhorias necessárias no quadro institucional para aumentar a capacidade de a pesquisa educacional lidar com aqueles desafios, tendo sempre em mira a preocupação com as oportunidades dos setores desprivilegiados e com a construção da ordem democrática na região. |
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