Módulos instrucionais: uma experiência no ensino de imunologia clinica
Módulos instrucionais: uma experiência no ensino de imunologia clinica
O estudo envolveu a testagem de um modelo de ensino individualizado - instrução modular - em dez alunos da disciplina de Imunologia Clínica, do curso de Farmácia e Bioquímica da Universidade Estadual de Londrina. Teve como objetivos avaliar a utilização da instrução modular e seus efeitos, em termos...
| Título traducido: | Módulos instrucionais: uma experiência no ensino de imunologia clinica |
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| Título de la revista: | Semina. Ciências Sociais e Humanas |
| Autor: | Edna Maria Vissoci Reiche |
| Palabras clave: | |
| Palabras clave traducidas: | |
| Idioma: | Portugués |
| Enlace del documento: | http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/seminasoc/article/view/7464 |
| Tipo de recurso: | Documento de revista |
| Fuente: | Semina. Ciências Sociais e Humanas; Vol 6, No 3 (Año 1985). |
| DOI: | http://dx.doi.org/10.5433/1679-0383.1985v6n3p112 |
| Entidad editora: | Universidade Estadual de Londrina |
| Derechos de uso: | Reconocimiento - NoComercial (by-nc) |
| Materias: | Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Humanidades --> Psicología Aplicada Ciencias Sociales y Humanidades --> Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Humanidades --> Humanidades |
