A gestão da diversidade cultural no contexto educacional brasileiro
A gestão da diversidade cultural no contexto educacional brasileiro
Nas ltimas dcadas, as desigualdades raciais ganharam destaque na agenda poltica e assumiram progressiva visibilidade na sociedade e no sistema educacional brasileiro. Situados no contexto em que as polticas pblicas voltadas para a promoo da igualdade racial tm sido alvo de intenso debate, faremos um...
| Título de la revista: | Revista Educação em Questão |
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| Primer autor: | Abdeljalil Akkari |
| Otros autores: | Mylene Cristina Santiago |
| Palabras clave: | |
| Idioma: | Portugués |
| Enlace del documento: | https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/4025 |
| Tipo de recurso: | Documento de revista |
| Fuente: | Revista Educação em Questão; Vol 38, No 24 (Año 2010). |
| Entidad editora: | Universidade Federal do Rio Grande do Norte |
| Derechos de uso: | Reconocimiento - NoComercial (by-nc) |
| Materias: | Ciencias Sociales y Humanidades --> Educación e Investigación Educativa Ciencias Sociales y Humanidades --> Educación Especial Ciencias Sociales y Humanidades --> Educación, Disciplinas Científicas |
| Resumen: | Nas ltimas dcadas, as desigualdades raciais ganharam destaque na agenda poltica e assumiram progressiva visibilidade na sociedade e no sistema educacional brasileiro. Situados no contexto em que as polticas pblicas voltadas para a promoo da igualdade racial tm sido alvo de intenso debate, faremos uma anlise das polticas curriculares brasileiras voltadas para a diversidade cultural e relaes raciais. Em um segundo momento, examinaremos a implementao de polticas de aes afirmativas para acesso da populao negra ao ensino superior. Finalmente, discutiremos o processo de formao de professores em perspectivas interculturais. Nossa opo em analisar as cotas universitrias e a formao de professores se justifica por considerarmos que elas constituem aes interligadas e so de grande relevncia na gesto da diversidade cultural no sistema educacional brasileiro. |
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