Revista Inter-Ação
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| Edición | Clasificación | Cobertura Completa | Percentil del Factor de Impacto Normalizado | Porcentaje de artículos citados | Porcentaje ajustado de citas en la materia | Porcentaje de artículos más citados | Percentil medio | Calificador global | 
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INTER-AÇÃO é uma publicação do Programa de Pós-Graduação em Educação da FE/UFG. Seu objetivo consiste em publicar, mediante avaliação no sistema duplo-cego de pareceristas ad hoc e de membros do Conselho Científico, trabalhos inéditos resultantes de estudos teóricos e pesquisas sobre a educação, abr...
| ISSN: | 1981-8416 | 
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| Tipo de recurso: | Revista | 
| Web de la revista: | https://www.revistas.ufg.br/interacao/index | 
| DOI: | http://dx.doi.org/10.5216 | 
| Entidad editora: | Universidade Federal de Goiás | 
| País: | Brasil | 
| Idioma: | Inglés Francés Portugués Español | 
| Dirección del editor: | Faculdade de Educação. Rua Delenda Rezende de Melo, s/n. Setor Universitário. CEP: 74605-050 Goiânia/Goiás. | 
| Correo electrónico: | [email protected] | 
| Periodicidad: | Cuatrimestral | 
| Derechos de uso: | Reconocimiento - NoComercial (by-nc) https://www.revistas.ufg.br/interacao/about/submissions#copyrightNotice | 
| Materias: | 
                      Ciencias Sociales y Humanidades --> Educación e Investigación Educativa
                     
                      Ciencias Sociales y Humanidades --> Educación Especial
                     
                      Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Humanidades --> Psicología Educativa
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| Descripción: | INTER-AÇÃO é uma publicação do Programa de Pós-Graduação em Educação da FE/UFG. Seu objetivo consiste em publicar, mediante avaliação no sistema duplo-cego de pareceristas ad hoc e de membros do Conselho Científico, trabalhos inéditos resultantes de estudos teóricos e pesquisas sobre a educação, abrangendo as seguintes linhas de pesquisa: Educação, trabalho e movimentos sociais; Estado, políticas e história da educação; Cultura e processos educacionais; Formação, profissionalização docente e práticas educativas; Fundamentos do processo educativo. | 
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