Formación en el trabajo y movilidad laboral

Formación en el trabajo y movilidad laboral
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Formación en el trabajo y movilidad laboral

El objetivo de este artículo es analizar la influencia de la formación en el trabajo en el logro de la estabilidad laboral y el progreso profesional. El trabajo se inicia con la exposición de los diferentes enfoques teóricos que relacionan este tipo de formación con la movilidad laboral. Asimismo, s...

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Translated title: Formació en el treball i mobilitat laboral
On-the-job training and Labour Mobility
Journal Title: Papers: Revista de Sociologia
Main Author: Isabel García Espejo
Palabras clave:
Traslated keyword:
Language: Spanish
Get full text: http://papers.uab.cat/article/view/v59-garcia
Resource type: Journal article
Source: Papers: Revista de Sociologia; Vol 59, (Year 1999).
DOI: http://dx.doi.org/10.5565/rev/papers/v59n0.1265
Publisher: Universitat Autònoma de Barcelona
Usage rights: Reconocimiento - NoComercial (by-nc)
Subjects: Social Sciences --> Social Sciences, Interdisciplinary
Social Sciences --> Sociology
Abstract: El objetivo de este artículo es analizar la influencia de la formación en el trabajo en el logro de la estabilidad laboral y el progreso profesional. El trabajo se inicia con la exposición de los diferentes enfoques teóricos que relacionan este tipo de formación con la movilidad laboral. Asimismo, se exponen las características de los puestos de trabajo y de los trabajadores que desde un punto de vista teórico se asocian con una mayor formación. El análisis empírico se basa en observaciones obtenidas por medio de una encuesta longitudinal que reconstruye la historia laboral de una muestra de jóvenes. Por medio de técnicas de regresión logística y de modelos de Cox de riesgos proporcionales, se analiza la influencia de la formación en el trabajo en el riesgo de ir al paro, en los cambios de empleo que obedecen a la decisión del propio trabajador y en el progreso profesional dentro de la empresa. Los resultados indican que el logro de la estabilidad laboral y la consolidación de una carrera profesional dependen más del acceso a un aprendizaje específico en los primeros empleos que de la acumulación de experiencia laboral o de credenciales educativas.
Translated abstract: L’objectiu d’aquest article és analitzar la influència de la formació en el treball en l’assoliment de l’estabilitat laboral i el progrés professional. El treball s’inicia amb l’exposició dels diferents enfocaments teòrics que relacionen aquest tipus de formació amb la mobilitat laboral. Així mateix, s’exposen les característiques dels llocs de treball i dels treballadors que des d’un punt de vista teòric s’associen amb una major formació. L’anàlisi empírica es basa en observacions obtingudes per mitjà  d’una enquesta longitudinal que reconstrueix la història laboral d’una mostra de joves. Per mitjà de tècniques de regressió logística i de models de Cox de riscos proporcionals, s’analitza la influència de la formació en el treball en el risc d’anar a l’atur, en els canvis de feina que obeeixen a la decisió del mateix treballador i en el progrés professional dintre de l’empresa. Els resultats indiquen que l’assoliment de l’estabilitat laboral i la consolidació d’una carrera professional depenen més de l’accés a un aprenentatge específic en les primeres feines que no pas de l’acumulació d’experiència laboral o de credencials educatives.  
The purpose of this article is to analyze the effects of on-the-job training on the attainment of job stability and professional advancement. The paper begins with an introduction to the different theoretical approaches relating this type of training with career mobility. In addition, the job and worker characteristics theoretically associated with a higher educational level are presented. The empirical analysis is based on observations obtained through a longitudinal survey which reconstructs the work histories of a sample of young people. By means of logistic regression techniques and Cox proportional hazard models, the effects of on-the-job training on the following is analyzed: the risk of becoming unemployed, voluntary job changes and professional advancement within companies. The results indicate that the attainment of job stability and the establishment of a professional career depend more on access to specific training in initial jobs than on the mere accumulation of work experience or of educational credentials.