El sistema educativo cubano en los noventa

El sistema educativo cubano en los noventa
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El sistema educativo cubano en los noventa

La estrategia cubana de desarrollo ha concedido especial atención al sistema educativo como uno de los ejes para lograr la modernización de la estructura económica, reduciendo las desigualdades sociales. Desde esta perspectiva, el presente artículo ofrece un panorama general del sistema educativo, c...

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Translated title: El sistema educatiu cubà als anys noranta
Cuban educational system in the ninety’s
Journal Title: Papers: Revista de Sociologia
Main Author: Oneida Álvarez Figueroa
Palabras clave:
Traslated keyword:
Language: Spanish
Get full text: http://papers.uab.cat/article/view/v52-alvarez
Resource type: Journal article
Source: Papers: Revista de Sociologia; Vol 52, (Year 1997).
DOI: http://dx.doi.org/10.5565/rev/papers.1884
Publisher: Universitat Autònoma de Barcelona
Usage rights: Reconocimiento - NoComercial (by-nc)
Subjects: Social Sciences --> Social Sciences, Interdisciplinary
Social Sciences --> Sociology
Abstract: La estrategia cubana de desarrollo ha concedido especial atención al sistema educativo como uno de los ejes para lograr la modernización de la estructura económica, reduciendo las desigualdades sociales. Desde esta perspectiva, el presente artículo ofrece un panorama general del sistema educativo, comenzando por un análisis histórico en el que se trata de la etapa colonial española, del impacto de la ocupación norteamericana, de la etapa prerrevolucionaria y del desarrollo de la educación a partir de 1959, poniendo mayor énfasis en el análisis del sistema educativo cubano durante la presente década. Para hacerlo, se estructura el trabajo en tres partes que analizan las características y retos principales de la enseñanza básica, media y superior respectivamente. Se presentan los principios del sistema, su estructura, organización, niveles logrados en los principales índices valorativos del sector y su dinámica, y se intenta señalar los principales nudos gordianos en la perspectiva del cercano siglo XXI.
Translated abstract: L’estratègia cubana de desenvolupament ha concedit una atenció especial al sistema educatiu com un dels eixos per aconseguir la modernització de l’estructura econòmica reduint les desigualtats socials. Des d’aquesta perspectiva, el present article ofereix un panorama general del sistema educatiu, començant per una anàlisi històrica en què es tracta de l’etapa colonial espanyola, de l’impacte de l’ocupació nord-americana, de l’etapa prerevolucionària i del desenvolupament de l’educació a partir de 1959, posant més èmfasi en l’anàlisi del sistema educatiu cubà durant la dècada present. Per fer-ho, el treball s’estructura en tres parts que analitzen les característiques i els reptes principals de l’ensenyament bàsic, mitjà i superior respectivament. Es presenten els principis del sistema, la seva estructura, organització, nivells assolits en els principals índexs valoratius del sector i la seva dinàmica, i s’intenta assenyalar els principals nusos gordians en la perspectiva del proper segle XXI.
Cuban development strategy has centred in the educational system, in order to modernize the economic structure and reduce social inequalities. The article examines the historical evolution of Cuban educational system from Spanish colonization, the 1959 revolution to the present decade. It analizes the main aspects of primary, secondary and higher education, as well as the most important endeavour towards XXIth Century.