La teoría del actuar comunicativo de Jürgen Habermas: un marco para el análisis de las condiciones socializadoras en las sociedades modernas

La teoría del actuar comunicativo de Jürgen Habermas: un marco para el análisis de las condiciones socializadoras en las sociedades modernas
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La teoría del actuar comunicativo de Jürgen Habermas: un marco para el análisis de las condiciones socializadoras en las sociedades modernas

En este artículo examinamos el significado de la teoría del actuar comunicativo de Jürgen Habermas para explicar los múltiples y a la vez variados procesos sociales que transcurren en las sociedades modernas. El sistema teórico habermasiano ofrece, a nuestro juicio, las categorías precisas para la r...

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Translated title: La teoria de l'actuar comunicatiu de Jürgen Habermas: un marc per a l'anàlisi de les condicions socialitzadores a les societats modernes
Jürgen Habermas’s Theory of Communicative Action: A setting for the analysis of socialization conditions in modern societies
Journal Title: Papers: Revista de Sociologia
Main Author: Rita Radl Philipp
Palabras clave:
Traslated keyword:
Language: Spanish
Get full text: http://papers.uab.cat/article/view/v56-radl
Resource type: Journal article
Source: Papers: Revista de Sociologia; Vol 56, (Year 1998).
DOI: http://dx.doi.org/10.5565/rev/papers.1946
Publisher: Universitat Autònoma de Barcelona
Usage rights: Reconocimiento - NoComercial (by-nc)
Subjects: Social Sciences --> Social Sciences, Interdisciplinary
Social Sciences --> Sociology
Abstract: En este artículo examinamos el significado de la teoría del actuar comunicativo de Jürgen Habermas para explicar los múltiples y a la vez variados procesos sociales que transcurren en las sociedades modernas. El sistema teórico habermasiano ofrece, a nuestro juicio, las categorías precisas para la realización de un análisis empírico explicativo de las estructuras sociales existentes que permite la estrecha vinculación del nivel macroestructural con el de las acciones directas entre personas. En este marco nos centramos en las condiciones socializadoras de las instituciones educativas modernas, que son especialmente susceptibles de ser analizadas desde un punto de vista teórico-comunicativo que interrelaciona el plano estructural con el de las relaciones intersubjetivas, adscribiendo a los sujetos las capacidades necesarias para unas intervenciones activas, tanto en el nivel estructural como en el del contexto vital.
Translated abstract: En aquest article examinem el significat de la teoria de l’actuar comunicatiu de Jürgen Habermas per explicar els múltiples i alhora variats processos socials que transcorren en les societats modernes. El sistema teòric habermasià ofereix, segons el nostre parer, les categories precises per fer una anàlisi empírica explicativa de les estructures socials existents que permet l’estreta vinculació del nivell macroestructural amb el de les accions directes entre persones. En aquest marc ens centrem en les condicions socialitzadores de les institucions educatives modernes, que són especialment susceptibles de ser analitzades des d’un punt de vista teoricocomunicatiu que interrelaciona el pla estructural amb el de les relacions intersubjectives, i adscriu als subjectes les capacitats necessàries per a unes intervencions actives, tant en el nivell estructural como en el del context vital.    
The paper focuses on the significance of Jürgen Habermas’s «Theory of Communicative Action» to the explanation of the many and varied social processes that take place in modern societies. In our judgement, Habermas’s theoretical system offers categories which are suitable for carrying out an empirical, explicative analysis of social structure. In this context, we emphasize the socialization conditions in modern educational institutions. This conditions would be analyzed from a theoretically communicative perspective, interrelating the structure sphere with the inter-subjetiveone, ascribing to individuals the necessary capacities for intervening both actively and concurrently in the aforementioned structure sphere and living context.