El peso de la familia y del sistema educativo en las trayectorias de tres mujeres de clases populares, urbanas y rurales

El peso de la familia y del sistema educativo en las trayectorias de tres mujeres de clases populares, urbanas y rurales
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El peso de la familia y del sistema educativo en las trayectorias de tres mujeres de clases populares, urbanas y rurales

En este artículo se analiza el peso que ejercen algunas instituciones como la familia y el sistema educativo, junto con el grupo de iguales, el ámbito laboral y los cambios legislativos, en las trayectorias de vida de tres mujeres de clases populares que pertenecen al mundo urbano y al rural. La pre...

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Translated title: El pes de la família i del sistema educatiu en les trajectòries de tres dones de classes populars, urbanes i rurals
The role of the family and the educational system in the trajectories of working-class rural and urban women
Journal Title: Papers: Revista de Sociologia
Main Author: Pilar Parra Contreras
Palabras clave:
Traslated keyword:
Language: Spanish
Get full text: http://papers.uab.cat/article/view/v98-n4-parra
Resource type: Journal article
Source: Papers: Revista de Sociologia; Vol 98, No 4 (Year 2013).
DOI: http://dx.doi.org/10.5565/rev/papers/v98n4.563
Publisher: Universitat Autònoma de Barcelona
Usage rights: Reconocimiento - NoComercial (by-nc)
Subjects: Social Sciences --> Social Sciences, Interdisciplinary
Social Sciences --> Sociology
Abstract: En este artículo se analiza el peso que ejercen algunas instituciones como la familia y el sistema educativo, junto con el grupo de iguales, el ámbito laboral y los cambios legislativos, en las trayectorias de vida de tres mujeres de clases populares que pertenecen al mundo urbano y al rural. La presentación y la interpretación de las tres historias se han organizado sobre el telón de fondo de la historia de España de las últimas décadas del siglo XX, de modo que podemos comparar sus vivencias con las de sus madres —y, en algunos casos, también con las de sus abuelas. El principal objetivo es poder recuperar los marcos estructurales en los que se insertan y cobran sentido los relatos, para poder trascender la individualidad de cada una de estas historias y ser conscientes del peso de las inercias históricas y las lógicas sociales e institucionales. La caracterización sociológica de las tres trayectorias se ha realizado teniendo en cuenta las interrelaciones que se producen entre el capital económico, el capital cultural y el capital social o relacional (Bourdieu, 1998).
Translated abstract: En aquest article s’analitza el pes que exerceixen algunes institucions com la família i el sistema educatiu, juntament amb el grup d’iguals, l’àmbit laboral i els canvis legislatius, en les trajectòries de vida de tres dones de classes populars que pertanyen al món urbà i al rural. La presentació i la interpretació de les tres històries s’han organitzat sobre el teló de fons de la història d’Espanya de les últimes dècades del segle XX, de manera que podem comparar les seves vivències amb les de les seves mares —i, en alguns casos, també amb les de les seves àvies. L’objectiu principal és poder recuperar els marcs estructurals en què s’insereixen i cobren sentit els relats, per poder transcendir la individualitat de cadascuna d’aquestes històries i ser conscients del pes de les inèrcies històriques i les lògiques socials i institucionals. La caracterització sociològica de les tres trajectòries s’ha fet tenint en compte les interrelacions que es produeixen entre el capital econòmic, el capital cultural i el capital social o relacional (Bourdieu 1998).
This article analyzes the influence of institutions such as the family, the educational system, peer groups, the workplace and legislative changes in the life accounts of three working-class rural and urban women. The presentation and interpretation of their three life stories is organized against the backdrop of the history of Spain in the last decades of the twentieth century in order to compare their life trajectories with those of their mothers, and in some cases their grandmothers’. Our main purpose is to recapture the structural frame and social milieu which inform and give meaning to these life accounts in order to transcend their particularity and gain awareness of the role of historical inertias and social and institutional logics. The sociological portrayal of the life trajectories presented in the article takes into account the interrelationships between Bourdieu’s economic capital, cultural capital and social or relational capital.