La situación de la enseñanza universitaria en China

La situación de la enseñanza universitaria en China
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La situación de la enseñanza universitaria en China

Explicando el origen y la evolución de la enseñanza universitaria china, el artículo se centra en los aspectos centrales que rodean este tema en la actualidad. Sobre la base de la observación participante, analizamos la función que, tanto la familia como el estado, atribuyen a la universidad en el c...

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Translated title: La situació de l’ensenyament universitari a la Xina
The situation of the universitary education in China
Journal Title: Papers: Revista de Sociologia
Main Author: José Antonio Egido
Palabras clave:
Traslated keyword:
Language: Spanish
Get full text: http://papers.uab.cat/article/view/v86-egido
Resource type: Journal article
Source: Papers: Revista de Sociologia; Vol 86, (Year 2007).
DOI: http://dx.doi.org/10.5565/rev/papers/v86n0.816
Publisher: Universitat Autònoma de Barcelona
Usage rights: Reconocimiento - NoComercial (by-nc)
Subjects: Social Sciences --> Social Sciences, Interdisciplinary
Social Sciences --> Sociology
Abstract: Explicando el origen y la evolución de la enseñanza universitaria china, el artículo se centra en los aspectos centrales que rodean este tema en la actualidad. Sobre la base de la observación participante, analizamos la función que, tanto la familia como el estado, atribuyen a la universidad en el contexto de un impetuoso desarrollo económico que está transformando drásticamente una sociedad habitada por el 22% de la especie humana y de la que se sabe poco en el resto del mundo. Explicamos la organización de la formación académica, la forma de acceder a la universidad, la clasificación de las universidades por su dependencia administrativa y por su calidad. Explicamos la actividad social de los actores universitarios: estudiantes y sus asociaciones, profesores y sus tendencias ideológicas. Por último, nos detenemos en la presencia del marxismo en el mundo académico chino.
Translated abstract: L’article se centra en els aspectes centrals que envolten l’origen i l’evolució de l’ensenyament universitari a la Xina. Sobre la base de l’observació participant, analitzem la funció que, tant la família com l’estat, atribueixen a la universitat en el context d’un impetuós desenvolupament econòmic que està transformant dràsticament una societat habitada pel 22% de l’espècie humana i de la qual se sap poc a la resta del món. Expliquem l’organització de la formació acadèmica, la forma d’accedir a la universitat, la classificació de les universitats per la seva dependència administrativa i per la seva qualitat. Expliquem l’activitat social dels actors universitaris: estudiants i les seves associacions, professors i les seves tendències ideològiques. Per últim, ens aturem en la presència del marxisme en el món acadèmic xinès.
Explaining the origin and evolution of Chinese university education, the article is centered in the central aspects that surround this subject at the present time. On the base of the participant observation the author analyzes the function that as much the family as the state attributes to the University in the context of an impetuous economic development that a society inhabites by 22% of the human species is transforming drastically and that is known little by the rest of the world. The auhor explains the organization of the academic formation, the form to accede to the University, the classification of the universities by its administrative dependency and its quality. Meanwhile the article introduces the social activities of the university actors: students and their associations, professors and their ideological tendencies. Finally the article ends in the presence of the marxism in Chinese academic world.