Perspectivas de estudios relacionados con la identidad del maestro

Perspectivas de estudios relacionados con la identidad del maestro.
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Perspectivas de estudios relacionados con la identidad del maestro.

Este trabajo se apoya en la revisión de investigaciones y reflexiones teóricas realizadas en Iberoamérica, entre los años 2000 al 2014, acerca de la identidad profesional y narrativa del maestro. De esta exploración se deriva una síntesis de los trabajos más relevantes, organizados en torno a cuatro...

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Translated title: Prospects for studies related to teacher identity: a state of the art.
Journal Title: textos y sentidos
Main Author: Carlos Alveiro Morales Osorio
Other Authors: Andrés Klaus Runge Peña
Palabras clave:
Traslated keyword:
Language: Spanish
Get full text: http://biblioteca.ucp.edu.co/OJS/index.php/textosysentidos/article/view/2624
Resource type: Journal article
Source: textos y sentidos; No 12 (Year 2015).
Publisher: Universidad Católica de Pereira
Usage rights: Otros
Subjects: Social Sciences --> Agricultural Economics & Policy
Social Sciences --> Anthropology
Social Sciences --> Area Studies
Social Sciences --> Communication
Social Sciences --> Demography
Social Sciences --> Economics
Social Sciences --> Education & Educational Research
Social Sciences --> Education, Special
Social Sciences --> Ethics
Social Sciences --> Family Studies
Social Sciences --> Geography
Social Sciences --> History of Social Sciences
Social Sciences --> Information Science & Library Science
Social Sciences --> International Relations
Social Sciences --> Political Science
Social Sciences --> Psychiatry
Social Sciences --> Psychology
Social Sciences --> Social Issues
Social Sciences --> Social Sciences, Interdisciplinary
Social Sciences --> Social Work
Social Sciences --> Sociology
Social Sciences --> Substance Abuse
Social Sciences --> Womens Studies
Art and Humanity --> Architecture
Art and Humanity --> Cultural studies
Art and Humanity --> History
Art and Humanity --> History & Philosophy Of Science
Art and Humanity --> Humanities, Multidisciplinary
Art and Humanity --> Language & Linguistics
Art and Humanity --> Literature
Art and Humanity --> Religion
Abstract: Este trabajo se apoya en la revisión de investigaciones y reflexiones teóricas realizadas en Iberoamérica, entre los años 2000 al 2014, acerca de la identidad profesional y narrativa del maestro. De esta exploración se deriva una síntesis de los trabajos más relevantes, organizados en torno a cuatro temáticas: relación entre identidad, narración y educación; aspectos, factores o procesos considerados en la configuración de la identidad narrativa y profesional del maestro; políticas públicas en educación y su relación con la identidad del maestro; y aspectos considerados relevantes del enfoque biográfico-narrativo desde lo metodológico. Adicionalmente se elabora una muestra gráfica sobre el tipo de documentos revisados, su procedencia de acuerdo al país de origen, preguntas o inquietudes más frecuentes, así como el tipo de resultados de la investigación.
Translated abstract: This work is based on a review of research and theoretical reflections in Iberoamerica, from 2000 to 2014, about teacher professional identity and narrative. In this examination, a summary of the most relevant works, organized around four thematic stems: relation between identity, narrative and education; aspects, factors or processes considered in shaping the narrative and professional identity of the teacher; public policies in education and its relation to the identity of the teacher; and relevant aspects considered the biographical-narrative approach from a methodological. Additionally, a graphical display of the type of documents reviewed, according to their origin country, questions or concerns frequently, and the type of research results is made.